Pola Perwalian Sebagai Pembinaan Akademik, Kerohanian dan Karakter Mahasiswa

I Putu Ayub Darmawan; Deni Triastanti

doi:10.37364/jireh.v2i1.32

I Putu Ayub Darmawan Sekolah Tinggi Teologi Simpson
Deni Triastanti Sekolah Tinggi Teologi Simpson

DOI: https://doi.org/10.37364/jireh.v2i1.32

Keywords: Control, Character, Academic, Student, Coaching

Abstract

This research was conducted to determine the pattern of student trusteeship as academic, spiritual and character development. The author uses a qualitative approach to obtain relevant information. The results showed that guardianship of students was carried out in two forms, namely academic guidance and guidance that emphasized aspects of spirituality and character. Guardianship for academic guidance is carried out through the guidance of study plans, monitoring students on academic aspects, and providing motivation so that students experience academic improvement. Spiritual and character formation is carried out by holding joint prayers, guidance to get to know each group's spiritual gifts, personal and group counseling, and Bible study.

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pola perwalian mahasiswa sebagai pembinaan akademik, kerohania, dan karakter. Penulis menggunakan pendekatan kualitatif untuk memperoleh informasi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perwalian terhadap mahasiswa dilaksanakan dalam dua bentuk yaitu bimbingan yang bersifat akademik dan bimbingan yang menekankan aspek kerohanian dan karakter. Perwalian untuk bimbingan akademik dilaksanakan melalui bimbingan rencana studi, pemantauan mahasiswa pada aspek akademik, dan pememberian motivasi agar mahasiswa mengalami peningkatan secara akademik. Pembinaan rohani dan karakter dilaksanakan dengan mengadakan doa bersama, bimbingan untuk mengenal karunia rohani masing-masing kelompok, konseling pribadi dan grup, dan pendalaman Alkitab.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amba, Oktavia. “Implementasi Pemuridan Kontekstual Untuk Meningkatkan Minat Remaja Kristen Dalam Membaca Alkitab.” IAKN Tooraja, 2020. Accessed April 8, 2020. https://osf.io/q54ra/.

Anidar, Jum. “Peran Penasehat Akademik Terhadap Kesuksesan Mahasiswa di Perguruan Tinggi.” Al-Ta lim Journal 19, no. 3 (November 21, 2012): 216–223.

Anirah, Andi. “Mekanisme Layanan Bimbingan Akademik Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Di Institut Agama Islam Negeri Palu.” Istiqra: Jurnal Hasil Penelitian 4, no. 1 (2016): 49–80.

Antarini, Lilik, I. Nyoman Mangku Suryana, and I. Wayan Sudemen. “Tingkat Kepuasan Layanan Mahasiswa Universitas Warmadewa Tahun 2017.” SINTESA (Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) 8, no. 1 (2017): 12–16.

Ariska, Ita. “Peran Dosen Pembimbing Akademik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa: Penelitian Di Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Angkatan 2012.” Diploma, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2015. Accessed April 9, 2020. http://digilib.uinsgd.ac.id/5145/.

Asriati, Nuraini, and Muhammad Basri. “Profil Kinerja Dosen Jurusan Pendidikan IPS FKIP Untan.” Guru Membangun 30, no. 1 (2015): 35–45.

Brill, Wesley. Dasar Yang Teguh. Bandung: Kalam Hidup, 2015.

Creswell, John W. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Darmawan, I. Putu Ayub. “Murid Yang Memuridkan.” In Melaksanakan Amanat Agung Di Abad 21. Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson, 2017.

Darmawan, I. Putu Ayub, and Edi Sujoko. “Survei Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Kualitas Layanan Di STT Simpson Ungaran, Semarang, Jawa Tengah.” Satya Widya 33, no. 1 (2017): 45–53.

Hartono, Handreas. “Kurikulum PAK Yang Kontekstual Bagi Usia Lanjut Dan Aktual.” KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) 1, no. 1 (February 12, 2018): 11–21.

Juwita, Vera Angliani, Chandra Yudhistira P, Defri Sefianni, and Niken Cahyorinartri. “Pengembangan Kompetensi Dosen Wali: ‘Aku Siap Mendengar Dan Memahamimu.’” In Prosiding Seminar Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Unjani Expo (Unex), 1:96–101. Cimahi: Unjani, 2020. Accessed April 9, 2020. http://journal.unjani.ac.id/index.php/unex/article/view/43.

Katarina, K., and I. Putu Ayub Darmawan. “Implikasi Alkitab Dalam Formasi Rohani Pada Era Reformasi Gereja.” EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 3, no. 2 (2019): 81–93.

Patimah, Siti. “Hubungan Peran Bimbingan Akademik, Kecerdasan Intelektual, dan Minat dengan Prestasi Belajar.” Media Informasi 11, no. 1 (July 1, 2015): 20–26.

Purba, Asmat. “Metode Pelayanan Yang Tepat Dalam Pertumbuhan Iman Mahasiswa Kristen Di Politeknik TEDC Bandung.” Jurnal TEDC 8, no. 3 (September 9, 2019): 248–253.

Purwanto, Hary. “Manfaat Penelitian Untuk Perkembangan Gereja.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Agama Kristen STT Simpson Tahun 2016 Tema: Strategi Pembinaan Jemaat Untuk Meningkatkan Kehidupan Jemaat. Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson, 2016.

Rice, Howard. Manajemen Umat. Bandung: Kalam Hidup, 2006.

Riniwati, R. Motivasi, Prestasi Dan Evaluasi Belajar. Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson, 2016.

Rizki, Mohammad. “Evaluasi Terhadap Efektifitas Pembimbingan Online Untuk Perwalian Mahasiswa Jurusan Kurtedik, FIP, UNNES.” Other, Universitas Negeri Semarang, 2015.

Rizki, Mohammad Tri. “Evaluasi Terhadap Efektivitas Pembimbingan Online Untuk Perwalian Mahasiswa Jurusan Kurtekdik, FIP, UNNES.” Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang, 2015. Accessed April 6, 2020. https://lib.unnes.ac.id/23199/.

Saifudin, M. Fakhrur. “Pola Pembimbingan Akademik Dosen Wali Sebagai Upaya Efektivitas Masa Studi Mahasiswa.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) 3, no. 2 (2018): 149–160.

Selan, Ruth. Pembinaan Warga Gereja. Bandung: Kalam Hidup, 2006.

Siagian, Fereddy. “Fungsi Karunia-Karunia Roh Kudus Terhadap Pertumbuhan Jemaat Di Gereja Tiberias Indonesia Grand Mall Bekasi Barat.” Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 4 (April 2018).

Simanjuntak, Junihot M. “Implikasi Konsep Dan Desain Kurikulum Dalam Tugas Pembinaan Warga Jemaat.” Jurnal Jaffray 12, no. 2 (October 2, 2014): 251–272.

Sianturi, RJ Natongam, and Hasudungan Sidabutar. “Perilaku Seksual Pranikah Di Kalangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 1, no. 1 (June 18, 2019): 72–86.

Sudjono, Andreas. “Pentingnya Karunia Pengajar Di Dalam Gereja.” Jurnal Antusias 3, no. 5 (2014): 117–135.

Sulistio, Thio Christian. “Peran Roh Kudus di dalam Doa menurut John Calvin.” Veritas : Jurnal Teologi dan Pelayanan 2, no. 2 (October 1, 2001): 177–184.

Suma, Enang, and Aan Sukandar. “Efektivitas Pelaksanaan Bimbingan Perwalian Terhadap Sikap Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI Bandung.” file.upi.edu (n.d.). Accessed April 8, 2020. https://www.academia.edu/1173062/EFEKTIVITAS_PELAKSANAAN_BIMBINGAN_PERWALIAN_TERHADAP_SIKAP_BELAJAR_MAHASISWA_PENDIDIKAN_TEKNIK_MESIN_FPTK_UPI_BANDUNG.

Sutoyo, Daniel. “Allah Memanggil Umat-Nya Untuk Menjadi Gereja Yang Tekun Berdoa Menurut Kisah Para Rasul 4: 23 – 31.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1, no. 1 (September 1, 2016): 52–73.

———. “Peran Roh Kudus Dalam Pemberitaan Injil.” Jurnal Antusias 1, no. 3 (2011): 17–26.

Wagner, Peter. Manfaat Karunia-Karunia Roh Untuk Pertumbuhan Gereja. Malang: Gandum Mas, 1991.

Zaluchu, Sonny Eli. “Strategi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 4, no. 1 (January 31, 2020): 28–38.